大学名声不是“排”出来的

本报讯 ◇ 本报评论员 邓子庆

眼下是各考生填报志愿的紧张时期，每年此时，总会出炉各种各样的大学排行榜。前日，中国人民大学高等教育研究中心发布了最新的大学50强排名。（6月29日《京华时报》）

尽管有关负责人称该排行榜结果稳定性强，但相比其他排行榜，稳定性甚至可以视为很差。拿人大自身的排名来说，不管是近年较为权威的中国大学评价课题组搞的排行榜，还是中国校友会搞的，人大都难进前十，而在这个排行中是第四。至于人大究竟有没有实力名列第四，暂且不表，仅人大自己排自己，其公正性、公信力就难保证。

要说，给大学排排名，没什么不对的。高校排行榜由来已久，是一种全球性现象。中国大学排名起步于上世纪90年代，最初，只有考生、家长是排行榜的拥趸；有些高校由于排名并不能带来什么实质性影响，对排行榜并不感冒。但随后短短十来年，已出炉100多个大学排行榜，很多高校转而加入其中，孜孜不倦地谋求一份尽可能权威而又有利于自己的排行榜。

排行榜越做越多，无非说明许多高校对其越来越重视了。这其中，且不说一些主办机构受利益驱动，许多大学的功利心态和浮躁风气已较严重。正如某大学校长所言，排名直接影响学校的社会声誉，从而影响生源质量、经费数额、生活待遇等一切需要政府更需要社会支持的资源。就连某顶尖高校的校长都称，“当大家都在关注大学排行榜时，我们也不可能完全超脱。”顶尖高校尚且如此，其他高校看待排行榜的心态，可想而知。

事实上，一些高校负责人有把学校排名的变动视为其任期内“政绩表现”的倾向。基于此，自然不难理解，为什么部分高校会与排行榜制作机构发生利益联系，甚至向“潜规则”投降。去年《人民日报》大篇幅报道中国大学评价课题组负责人武书连收取高校赞助，就是一个侧影。当然，有的大学则是干脆自己去弄一套排行榜，尽量按自己的需要排名。

针对排行榜乱象，去年教育部就明确表示，教育部不赞成、不支持大学排行榜。至于人大今年为何还要率先推出自己的排行榜，我们不得而知。

复旦大学校长杨玉良就曾公开表达出对大学排行榜乱象的不满：“一流大学”成为指标化和数字里的“一流大学”。令人担忧的是，与这种大学排行榜相对应的评价、评估方法，正在成为一种“制度”。这与剑桥大学校长艾莉森·理查德“大学名声不能靠‘排’得来”之言论，异曲同工。

诚然，世界高等教育发展的历史证明，一流大学不是“排”出来的。大学之大在大师，在大气，在质量，在特色，大学建设靠的是扎扎实实的硬功夫与软环境。创建一流大学是一个长期奋斗的过程，不可能一蹴而就。

因此，当一所高校为一个排名趋之若鹜，并被排行榜牵着鼻子走时，它还拿什么来长期生存下去？高校与其玩这种排名游戏，不如集中精力和财力去学学别人的长处，补补自己的短处。倘若中国所有大学不那么急功近利，不为虚名所累，则善莫大焉。

当然，社会也需要有一个清醒的认识，知道大学排行榜的制作过程和运作模式。同时，政府管理也不能缺位。准入机制的建立、机构利润率的限制和商业运作行为的规范等，都需要政府部门的作为。

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