愿南科大以实际成绩回应公众期待

本报讯 记者1月16日从南方科技大学获悉，最近教育部已经正式发文，批准南科大筹建。这是去年9月27日教育部组织高校设置委员会专题研究南科大问题、会上专家投票通过同意南科大筹建后，教育部正式下发批文。（1月17日《深圳商报》）

回头审视，尽管南科大此前向外界公布的“教授治校”、“自主招生”和“自授文凭”未能实现，但事实证明，深圳市和南科大几年来的努力，并没白费。我们更愿意看到的是，南科大在获批筹建后逐渐在探索中改革前进，而非为了完成预期使命，进行一场极其风险的赌博。

于南科大而言，“未批先建”是迫不得已的选择。在现有情况下，南科大预期目标会面临的困境实难预计，获批筹建后，也许在短期内仍难摆脱约束的惯性桎梏，但按照目前的办校思路筹建，毕竟还是有充裕的空间。当然，这也是对一直关注并愿意追随南科大的家长和考生的福音。虽然此前不少家长和考生对南科大就表现出浓厚的兴趣，但具体到报考实践，很多人可能还是会对“自授文凭”颇有顾虑，而现在这些担忧将不复存在。

南科大将如何“通过充分借鉴世界一流大学的办学模式，创新办学体制机制”，怎样“塑造追求卓越，学术自由和学者自律的大学精神”，怎么“努力建立现代大学人事制度，构建起以学术为主导的学校内部管理体制”，这是大家最关心的。南科大目前的目标，是“建成类似加州理工学院和洛克菲勒大学那样小规模高质量的研究型大学”，这考验着筹建者的能力与智慧，而构建起以学术为主导的学校内部管理体制也非易事。

国务院办公厅日前印发《关于开展国家教育体制改革试点的通知》，标志着我国教育领域各个层面的体制改革全面启动。和《通知》的下发、教育体制改革试点推进“整体叙事”相比，南科大的获批筹建，或多或少地扮演着“个体叙事”的角色。南科大在公众的关注和期盼中，从“未批先建”到获批筹建，已经完成了巨大的跨越。下一步，我们惟愿深圳市和南科大方面，能像其前期为公众描绘的那样，在公众的关注与期盼中，用具体的实绩，出色地完成“个体叙事”——因为，南科大以何种姿态生长发育，彰显出的不仅是其个体的价值，它承载的更是公众对高等教育改革未来朝向的殷殷期盼。

◇ 李记（河南媒体人）

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