李玫瑾风波隐喻社会共识裂痕化

本报讯 ◇ 王石川（南京 媒体人）

3月23日，做客央视《新闻1+1》栏目分析药家鑫案时，中国公安大学教授李玫瑾表示，“由于平时情绪不好时会用手指砸钢琴键盘来发泄，药家鑫连扎受害人八刀，是他的一个习惯性机械动作”…… 这些话引起轩然大波。一些网友就此向李玫瑾拍砖，认为她是在给杀人犯开脱，是对被害人的羞辱和不敬。接受记者采访时，李玫瑾表示，她没有为药家鑫开脱罪行。作为犯罪心理学学者，她的研究领域与量刑无关。（4月11日《京华时报》）

作为犯罪心理学学者，李玫瑾在业内久负盛名。这次李玫瑾的“钢琴论”，则使其陷入舆论鞭笞的漩涡之中。不少网友对“钢琴论”确有断章取义之嫌，因为她的原话是，“药之所以会在瞬间完成连扎数刀的动作，和他长期以来的钢琴训练有关”。联系到前后语境即可知，她的意思不是指，药家鑫把杀人当弹钢琴，而是说，药家鑫在原地连捅数刀，这一点跟弹琴有关，他把平时所熟悉的动作非常利索地再现出来，这源于他弹琴的背景。正如李玫瑾所说，“（药家鑫）长期的机械动作、长期与人隔离、长期被迫练琴等形成的心理问题，有艺术而缺乏人性，这跟他弹钢琴有关，这有什么不对？”

李玫瑾的叫屈折射的是一个学者面对社会喧哗的困惑与慌张，但实际上，这与逐渐形成的网民对专家言论排斥密不可分，失去独立的思考和立场的专家发言，日渐“污名化”了专家一词。民众对司法公正缺乏足够信任，使得弱者自况的悲情反应更加强烈，从而产生了“声援张妙就是声援自己，挞伐药家鑫就是挞伐不公”的理解。

李玫瑾风波，隐喻的是社会共识的裂痕化。即，不管专家所说的真实与否，也不论对错，不少网友没有耐心听取，而是直接报以怀疑或不信任，这从之前一系列公共事件中可得到验证。没有共识就无法促成和解，和解缺席就难以真正实现和谐。社会共识的裂痕化，这是一个值得警思的信号。

责编：ZB