“天才少年”需要宽容环境

本报讯 天才素来稀缺。黄艺博的“五道杠”、特殊简历和成熟神情，让其迅速成为社会关注焦点，并不足为奇。这声音中，多数指向黄艺博的父母，乃至社会问题；还有不少则直接指向黄艺博本人。

有网友道，小时了了，大未必佳，别成了“伤仲永”，更有网友指摘黄艺博“成人化”、“官僚气”、“膜拜权力”……我们认为，关注应是理性的善意的，毕竟，黄艺博只是一个十多岁的孩子，他还在成长，还在成熟，还在学习，还在向上。将黄艺博置身于舆论的风口浪尖，过分放大其言行举止，让一个“天才少年”，长时间暴露在、生活在一个争议、质疑的舆论环境里，并不是什么好事。看热闹似地围观和情绪化苛责，都很容易让这个心智并未成熟，人格性格更未完全养成的小朋友，备感“鸭梨”，甚至茫然不知所措。

老实说，直到如今，黄艺博并没有错。没有谁说看《新闻联播》《人民日报》《参考消息》就不可以是孩子的行为，而且，在全国重要报刊上发表过100多篇文章，也是可以鼓励称赞的；“五道杠”亦非无中生有，是少先队武汉市总队授予的，是对他的优秀的肯定，是难得的荣誉；至于摆官样，争议自然不在官样本身。

诚然，我们都认为青春纯真的少年不该被培养得如此老成，但如果我们的矛头是那个灌输他、教化他的整个系统，就应该明白黄艺博并非该系统的缔造者或者代言人。换而言之，如果人们利用黄艺博的未成年身份来完成其预设的道德谴责，甚至用图片恶搞、故意丑化、人身攻击，不仅有断章取义之嫌，更是忽视了黄艺博作为未成年人的合法权益。

人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。为了能同所有的男男女女和睦相处，我们必须允许每一个人保持其个性。黄艺博的个性是其自身生长环境的产物，也可能“子非鱼，安知鱼之乐乎”？只要黄艺博能从中感知到快乐，又有什么不可以的呢？孩子的童年本是多样性的，不同的环境下养成多样性的性格是很值得珍惜的一件事。更何况，少年老成从来就不是什么人的弱点。

责人不如帮人，宽容是一种无声的教育。对待“天才少年”当少一份苛责，多一份理解；少一份讽刺，多一份关心。这何尝不是对待每一个少年的应有姿态呢？

◇ 本报评论员 邓子庆

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