大学公开课别成网络版《百家讲坛》

长江商报消息 ◇ 王传涛（济南 教师）

教育部近日就“中国大学视频公开课”有关情况召开新闻通气会，并于会上公布了中国首批向社会公众免费开放的20门“中国大学视频公开课”。（11月8日中国新闻网）

前段时间，一组名曰“美国大学公开课视频”在网络上掀起了不少波澜。这些视频一经上线，观看数量就在各大视频网站上一路飘红，有几个视频的点击率甚至超过当红明星的微博。然而，在看过“中国大学视频网公开课”的相关课程安排之后，笔者发现我们的视频公开课很像电视上播来播去的《百家讲坛》。

其一，内容给人一种“只谈风月、不顾现实”的感觉。这些作品，加在一起，基本上就等于网络视频的《百家讲坛》。其二，除了很少涉及现实问题，这些课程还基本不涉及现代科学。涉及科学的课程不是没有，而是很少，如《从爱因斯坦到霍金的宇宙》、《航空航天概论》等能够代表理工科课程的不到三个，相比较与文史哲的“铺天盖地”来说，似乎我们的大学在努力表明中国的大学生至少有80%的都在学文科。而事实正好相反，学文科的占学理工科的1/4，已经成了多年的定律。原因何在？难道是我们的科学学术水平确实不好意思拿出手？可话又说回来，这只是一种启蒙公众的课程，不是新学术成果的展览，我们何以如此扭扭捏捏？

每一所现代大学，都应该有自己拿得出手的公开课，每一所中国大学也都应该向社会敞开自己的胸怀。如果这样的视频公开课，只是为了与西方大学公开课进行一番PK，为了向网友们表现我国的大学并没有OUT，则这样的公开课，就与网络版的《百家讲坛》无异，更与大学精神没有关系。

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