教辅“大跃进”原因何在？

长江商报消息 ◇ 钱金德（江西盐城 媒体人）

辽宁各地中小学生开学之际，大中小书店甚至是学校周边的文具商店抓住时机，上架的教材辅导书销售火爆。“最快三天编出一本”，记者调查发现，部分地方的教辅市场乱象远不止于此，教辅书质量难以保障，是否合法授权出版叫人难辨。（3月4日《北京晨报》）

教育部基础教育课程教材发展中心主任助理、课程处处长刘坚曾经语出惊人：“目前，市场上90%的教辅材料不达标，对学生来说都是无意义的。” 质量为何不过关？笔者以为原因有四。

其一， 近年来教辅编者队伍越来越庞大，甚至一些大学教授、作家也纷纷加入教辅书的编写队伍，他们或担任教辅书的主编、顾问，或为教辅书题词作序，不惜利用自己的身份夸大宣传教辅书的效果，这对教辅书的泛滥起到了推波助澜的作用。

其二，目前的教辅书一味贪多求全，各个章节，甚至是各门学科来一个“大杂烩”，不见“主编”署名，且没有注明由谁来最后统稿或负总责。有业内人士分析说，本来我国中小学就缺乏跨学科的“复合型教师”，学科与学科间壁垒森严，现在如果要他们“共编”一本教辅，多半也是勉强凑合，当然也就无法形成统一的质量监管。

其三，“教辅”已经成为新的腐败“增长点”。据计算，每年全国中小学教辅材料定价总额约600亿元，回扣率达30%。这就意味着，教学辅导资料的“腐败量”竟然已达每年180亿元左右。某些教师为了回扣而接受了推销的“教辅”后，根本不加甄别挑选。有时，越是回扣高的“教辅”资料，编辑及印刷方面的质量就越差，往往错误连篇。

遏制教辅书乱象，只有从完善制度上入手，加强中小学教辅图书出版、选用、发行环节的规范化和科学化管理，采用政府干预、引导与市场经济相结合的手段，统放有度，疏导并用，进行教育、出版行政与制度的综合治理，才能有效规范中小学教辅图书市场，维护正常的中小学教学秩序。

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