文史哲真会“贻害社会”？

长江商报消息 ◇ 马广志（北京 媒体人）

近日，一名哈尔滨工业大学教授在微博中表示，反对朋友女儿报北大历史系，并声称，“文史哲是文不聪的渊薮，从那里出来的人多半不具有科学世界观，反科学，爱哲学，挺中医，将贻害社会。”（6月26日《山东商报》）

这让笔者想起了一件事，2005年温家宝总理到医院看望钱学森时，思维敏捷的钱老说，一个有科学创新能力的人，不但要有科学知识，还要有文化艺术修养，它能够开拓科学创新思维。因此，培养具有创新能力的人才问题，就要注意把科学和文化艺术结合起来。

钱老提的意见非常宝贵，因为正如温总理坦称，“我们的教育还有些缺陷，现在学理工的往往只钻研理工，对文学艺术懂得很少，这不利于全面发展。”这么多年来，对于人文教育一直未足够重视，尤其是在高等教育中，工具理性与人文精神严重失衡。人文知识被弱化，导致专家型的人才繁多，而非学者型人才稀少，更导致一代科学家缺乏人文精神底蕴。

人文知识的底蕴、艺术上的修养，对科学工作具有重要意义。许多老一代科学家不仅科学知识渊博，而且文艺修养也很高。钱学森先生自己不仅是科学大师，而且在音乐、绘画、摄影等方面都有较高的造诣；李四光除了通晓地质，还会谱曲；只有初中文化的华罗庚先生能够写诗赋词。

记得有篇文章曾这样写道：“如果完全了解了太阳、大气层以及地球之运转，却错过落日的霞晖，对个人来说只是一种缺憾，对社会而言，却可能是一个严重的失衡”。几年前，钱学森先生为我们贡献了宝贵意见，值得我们深刻反思教育上的缺陷。从这个意义上说，哈尔滨工业大学的这位教授的话还值得反驳吗？

责编：ZB