媒体观点

长江商报消息 大学不能当“职业培训所”来办

大学是现代社会的产物，西方很多有名的大学，也是经过多年的历练，才最后成为科学文化的中心，成为精神的高地。所有著名的大学对于社会都有文化导向作用，这种导向是因为既关注社会，又能适当超越，和社会现实生活保持一些距离，有相对的独立性。大学不能和社会混同，应当有理想，有批判精神，有自由的空气，创新的氛围。大学应当比社会“纯净”一些，是社会的特区，是文化建设的实验场。大学集中了一批知识精英，作为社会良知和理性的代表，超越利益集团，是制约利益冲突，促进社会稳定进步的力量。大学文化的使命是培育公民的自我意识、独立意志、公平竞争、社会责任、公共道德等理性素养，而不只是专业技术。大学的精神不是靠习俗或道德来维持，而是由学者和大学生源源不息的追求来支撑。自由的思想探索、批判的意识、学术的切磋、独到的发现、大胆的创新、个性的充分发展，都是大学所追求的精神境界。大学文化向社会辐射，能成为社会文化秩序的建设力量。成熟的大学对社会有超前性、批判性、创造性，不应当满足于服务当前，迎合时尚，不应重物质轻精神，重经济轻文化，重科技轻人文，重操作轻思想。在大学特有的文化氛围中培养学生健全人格，发掘他们的潜力，这和我们通常讲的专业训练是有差别的。

8月18日《中国青年报》

作者：温儒敏

石凳、形象与宪法

文明的政治应该是这样的：炎热的夏夜，看到在火车站广场、立交桥下露宿的人很多，就应该想到：农民工的集体宿舍是不是都按规定装了空调？装了空调的是不是都启用了？企业的防暑降温措施是否到位？相关费用是不是都按规定发放了？2009年8月，杭州一处工地被查到，给民工宿舍装空调，只装室内机而不装室外机——空调是个摆设，应付检查的。管理部门应该从空调房间里走出来，到工地去检查。把石凳封起来，这种主意，坐在空调房间里的人最容易想出来。

一般而言，个人的文明程度，不可能超越整个社会的文明程度；当然，同样可以说，社会文明程度是由个人文明程度所决定的。我们也确实不能忽略个人的责任。但是，如果要追究某一部分人的“文明责任”时，必须追问：他是否平等地享有这个社会的文明成果？有没有人过多地占有、享有这个成果？不论是评价谁的文明责任，都不能离开权利、责任、义务一致的基本原则。这是写进《中华人民共和国宪法》的。在评价南昌火车站广场石凳被封死这一行为时，宪法原则同样适用。在我看来，宪法就是全体国民的共同的价值观。

8月19日《钱江晚报》

作者：戎国强

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