“保留被毁县委楼”是对反思的一种传承

长江商报消息 ◇ 汪昌莲（湖北 职员）

2008年6月28日，贵州瓮安1名女中学生意外溺水死亡引发民众围攻政府的打砸烧群体事件。县公安局、县委、县政府大楼均不同程度被烧，大院内另有数十辆汽车被烧。4年后，当地被烧毁的原县委大楼被保留，并在旁边建立“警示教育馆”，时刻警醒所有党员干部。（9月10日《长江日报》）

相比一些地方投入巨资建形象项目和政绩工程，贵州瓮安敢于以此警示党员干部，要时刻不忘沉痛教训，时刻关注和体恤民生，其知错即改、知耻后勇的胸襟，应值得称许。

可以说，保留被毁县委大楼，建立“警示教育馆”，是对教训与反思的一种传承。事实上，4年前的那场恶性群体事件，显然是有关部门处置不当引发的，可以说属于“人为事故”。“人为事故”的一个最大特征是可以预防，也可以完全避免。而这次群体事件本有被中止的机会。但相关部门在诸多环节上职能监督的缺位，最终还是使得事件偶然又必然地发生了。因此，从这个事件中，汲取的教训就应该是如何规避不该出现的“人为事故”，如何将群体事件消灭在萌芽状态。

然而，当地教训深刻、最该反思的，则是“事不闹大不理”的行政思维。正因为相关部门抱有这种行政思维，才会行政不作为，才不会积极应对民众的诉求。“事不闹大不理”的处置方式，其实是对市民一种危险的误导，甚至成为引发群体事件的导火索。这是因为，“事不闹大不理”，似乎在暗示人们，向公权部门表达民意诉求，走正当途径是行不通的。

可见，“事不闹大不理”的行政逻辑，是影响社会和谐稳定的重大安全隐患，必须引起地方政府的高度警惕，并果断采取有效措施予以规避和惩戒。想必这也是贵州瓮安保留被毁县委大楼，建立“警示教育馆”真正的动因。

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