长江商报消息 □本报记者 李璟
又是一年开学季，还有一个多礼拜，学校就将迎来又一批新生。才开学没几天，武汉纺织大学绿色环保协会的指导老师姚瑶，就和协会的干事们碰头开了几次小会，大家已经开始着手准备协会今年的招新工作了。
在刚结束的暑假里，姚瑶带着一批学生赴湖北荆州、宜昌两地，开展了一次校外环保社会实践活动。这已经是这名80后老师组织开展这类活动的第10个年头了。过去10年间，她组织带领了上千名学生，走过长江流域8个省份25个城市，调研取样63个湖泊；还走进30多个村庄开展水质调查和环保宣传，在30余所中小学为近3000名学生开讲“环保大课堂”。
“草根社团”十年蜕变
初见姚瑶，一身简单的连衣裙，个子不高，但举止大方，谈吐自如。和学生们交流相处时，她就像和朋友们一样，却又不失几分“威严”。
姚瑶是武汉纺织大学环境工程学院的一名辅导员，也是学校绿色环保协会（简称“绿协”）的社会实践指导老师。一说起“绿协”，她就流露出一丝自豪感。
“绿协是个学生社团，但又不是个一般的学生社团。”姚瑶告诉长江商报记者，绿协成立于2005年，一开始只是一群热衷环保公益的学生聚集在一起，以开展“地球一小时”、搜集回收塑料瓶等宣教活动为主，是个名副其实的“草根社团”。“当时的活动基本以校内为主，学生们想进行一些校外拓展，成长空间却又受限。”
姚瑶说，有一次，有社团学生在洪湖采集到了水体样本，却又无法检测水样或进行专业分析。后来学校知道了，于是协调环境工程学院院长夏东升等一批专家学者加入进来，为学生们进行专业指导。研究生毕业刚进入学校工作不久的姚瑶，随后也成了协会的指导老师。
有了专业老师的加入，这个“草根社团”很快就不一样了。
10年来，在姚瑶的带领下，绿协围绕环保主题开展各类活动，逐渐形成环保文化与艺术节、环保科技与学术活动、环保社会实践三大活动体系。依托环境工程学院的专业优势，从“捡塑料瓶”到专注于水质调研、环保社会实践等，绿协不仅成为了学校的品牌社团，还被评选为全国百强社团。
姚瑶告诉记者，围绕污水治理、湖泊污染治理、环保新材料等领域的课题，“绿协”队员们在专业老师的指导下，结合环保实践开展研究，科学素养日渐凸显。从学校附近的汤逊湖到远一点的梁子湖，从湖北其他城市到长江沿岸其他省份，队员们立足于江河湖泊的环境问题，“全力奔跑”。2016年，这支不停奔走的大学生环保志愿团队更是走上了人民大会堂的领奖台，荣获大学生科技成果最高奖--“小平科技创新团队”荣誉称号。
经过多年的努力，绿协从最初的环保公益活动开展转型到环保社会实践和环保科研，部分科研成果已趋成熟，并已向科技产品转化。2014年，团队研发出的具有降解性能的苎麻骨纤维餐具，一举斩获当年湖北大学生创业大赛创业计划赛铜奖，并获得3家企业的投资意向。
通过在校内外组织开展的各种社会公益环保活动，如今的绿协，已影响带动了数千名学生参与到环保的行列，为营造绿色校园，创建生态文明做出了积极的贡献。
“环保课堂”获各界点赞
今年暑假期间，在姚瑶的带领下，绿协水污染治理团队前往荆州和宜昌，开展了一年一度的暑期社会实践活动。这一次的专业老师是环境工程学院的副院长潘飞教授，主题为“美丽中国，我是行动者”。“去年我们的主题是互联网＋湖泊大数据监测及修复，今年我们将重点瞄准了长江大保护。”姚瑶说，带着队员们重走习近平总书记4月湖北考察的路线，实地调研长江经济带沿线生态保护状况，意义非凡。
7月10日到15日，在潘飞教授的指导下，队员们先后在长江荆州段和宜昌段采取了多个水样并进行检测。他们沿着江岸进行观察，寻找污染源头，并详细记录下每个取样点的经纬度及周边环境，再将检测结果等带回学校实验室完成。在当地，队员们还分别走访调研了相关政府部门以及企业、周边居民等，并得到了积极的支持和配合。
大三学生刘行韬是学院的学生会主席，也是绿协的骨干成员。他告诉长江商报记者，政府部门专门抽时间和队员们进行了座谈，他们还先后前往宜都楚新、枝江三友、香青化工厂等地进行拆迁现场的土壤采样调查。可惜在调研兴发集团时，因为没有预约，队员们未能进入工厂。但刘行韬上网搜到一名经理的电话，致电说明来意后，对方提供了企业对污染采取的措施和技术。“实践活动让我们有了社会的支持，也更加坚定了我们公益环保活动的决心和信心。”
“加入绿协以前，我对环保公益活动的概念几乎就是‘捡垃圾’。”绿协现任会长张燚告诉长江商报记者，这次暑期实践活动不仅让大家了解到长江流域最真实的生态数据，还让大家对“环保与经济发展的取舍”问题陷入了沉思。张燚说，此前自己一看到环保事件，总是归咎于政府和企业，但在“绿协”两年的经历让她认识到，环保是一个系统性工程，涉及经济发展、社会就业、环保技术进步以及公民环保意识的提高等多方面，“每个人都要行动起来”。
姚瑶说，加入“绿协”的学生，在公益实践中亲临一线，了解到最真实的环保数据，提升环保的公民意识和社会责任感，养成环保习惯，传播环保理念，这正是实践活动的意义。
姚瑶：环保需要社会各界共同参与
长江商报：作为指导老师，带领学生参与各种环保公益活动，有什么感悟吗？
姚瑶：看到学生在活动中成长，我觉得很有成就感。绿协每年招新在100人左右，加上高年级老会员，团队基本维持在300人左右。除了组织公益实践活动，每年，我还会推荐20名学生参加高层次的环保论坛，参加各层次的环保交流活动，让他们开阔学术视野。很多绿协成员毕业了之后，也一直在积极参与环保公益活动，这让我感到十分欣慰。有一个2012级环境工程专业的同学，现在在同济医院工作，毕业后还一直在参与各种环保公益活动，而且还经常带着他的同行、同事们一起参加。绿协对队员们的意义，并不只是一个社团，可能更多的是一种环保理念。
长江商报：是什么让你对带队参与环保公益活动一直坚持了近10年？
姚瑶：一开始我参与绿协的活动，是刚毕业参加工作进入学校时，作为辅导员工作的一部分，和学生们一起参与活动，对我而言也是“第一堂课”。但是这么多年来，通过这么多次“环保课堂”，也逐渐让我加深了对环保公益活动的认识。近10年的环保公益实践，还让我对高校环保类人才的培养有了更深的理解，探索社团活动育人模式，立项省教育厅学生工作精品项目。我觉得，人才培养不仅要结合专业背景知识，分年级实行梯度培养计划，更要加强环保公益实践的锻炼。绿协和一般学生社团最大的区别，就在于这个组织不仅仅只是学生的“兴趣班”，而是一个专业性、公益性更强的组织。而且除了一些专业知识和指导意见，我们一直在鼓励学生自主去完成一切活动。例如这次暑期实践活动，与当地政府部门和企业联系、沟通等，都是学生们自己去完成的；团队获得的一些奖项、头衔，也都是学生自己去申报、参加的。而且，参与环保公益活动，让越来越多的人认同，我觉得是特别有意义的。
长江商报：你对环保有些什么看法？
姚瑶：在我看来，环保更多的是将一种大家对这个社会的美好追求的希望转化为行动的过程，但也是一个需要长期坚持去做的事情。不光是靠学生、靠社团，环保还需要更多的人去加入去参与。比如这次暑期活动，在荆州市水文局，局长亲自带领队员参观实验室并进行详细讲解；在宜昌市环保局和市经信委，各个科室负责人通过座谈会的形式，向队员们介绍了很多有意义的内容；就连一些调研的化工企业都给与了我们配合与支持，竭尽所能的给我们提供了数据和资料。这些年来，除了从省环保厅、教育厅获得了一些项目资金支持，也参加了一些企业资助的环保公益行动。例如百胜餐饮集团必胜客品牌与中华环境保护基金会共同发起的“必胜客绿色小超人”公益项目，我们连续3年被评为“必胜客绿色小超人全国最佳社团”。通过企业对社团的可持续资助，可以让这些大学生志愿者更好的适应这个社会，让他们通过这个项目可以进行社团的传承。我觉得，环保是一种社会责任，不仅仅是政府部门的工作，需要社会各界、企业、甚至每一个公民的支持，需要大家从身边的小事做起，因为美丽中国，全民都是行动者。
纺大“绿协“参加湖北省大学生污染防治行动。
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