长江商报消息 ●长江商报公益记者 李璟
近日，由清华大学和山东工商学院等高校发起的中国高校公益慈善教育发展共同体在山东烟台成立，全国首届慈善管理本科专业人才培养研讨会同期举行。来自全国44所高校和10余个公益慈善组织、学术组织的知名专家学者采取线上或线下的形式参与共同体成立及同期会议。
中国高校公益慈善教育发展共同体的成立，为各高校分享慈善管理本科专业人才培养经验、学校与社会组织交流行业人才需求提供了平台。
高校首开慈善管理本科专业
近年来，政策上的鼓励和推动使得我国慈善事业有了长足的发展动力和空间。但当前慈善专业人才供给匮乏、专业人才数量和质量得不到保障，已成为制约我国慈善事业向前发展的主要瓶颈，亟需构建起健全、合理、可持续的慈善专业人才培养模式，优化慈善专业人才配制等。
对此，2022年2月，经教育部备案和审批，明确增设“慈善管理”四年制本科专业，山东工商学院和浙江工商大学成为首批设立此专业的高校。
此前，这个专业更多地被折叠在“社会工作”专业下的二级子目录。建系招生、增设专业方向、纳入本科目录，是高校近年来关于“公益慈善”专业化、职业化的一次大胆摸索和尝试，这也被外界普遍解读为一个具有风向标意义的信号。
据了解，为紧密对接国家战略和经济社会发展需求，山东工商学院聚焦财商教育办学特色和财富管理学科特色，经过近一年的调研，于2018年成立了公益慈善学院。四年来，公益慈善学院积极探索慈善管理本科专业人才培养模式，致力于提高慈善管理人才培养质量。目前，该学院已招收四批慈善管理专业方向本科生120名，硕士研究生9名。
今年6月，第一批社会工作专业（慈善管理方向）的31位学生顺利从学校毕业，其中八成学生选择继续留在公益慈善领域深造读研。据悉，2022年该校慈善管理本科专业计划招生80人。
在谈到如何看待将“慈善管理”专业纳入本科教育时，多位高校慈善研究者立足于宏观视野的中国慈善事业发展史，普遍认为是2016年《慈善法》所播下种子的“新成果”，“有利于解决专业设置的合规性问题。”
慈善管理专业的背后，是我国公益慈善行业的整体成长和不懈努力，凝聚了高校公益慈善教育的十年探索成果。这不仅标志着公益慈善正式成为国家充分鼓励、年轻人可以期待的职业发展领域，同时也意味着公益慈善行业发展和知识积累已经达到一定程度，正式步入专业化发展轨道。
跨界融合培养专业化人才
但事实上，公益慈善学科建设在短期内难以突破，成为摆在高校面前的一道难题。
尤其对于首批该专业学生而言，经调查，多数都存在从报告志愿时的“看起来不难学”，到“很难学”的思想经历。另外，实践经验少和就业压力也是他们比较担心的问题。
敦和基金会与清华大学公益慈善研究院等联合发布的《中国高校公益慈善教育发展报告2021》指出，公益慈善教育的宏观政策环境和社会环境向好，将迎来加速发展阶段，但公益慈善学科建设在短期内难以突破，各学科背景组团创新将是公益慈善教育发展的必然选择。
据悉，此次慈善管理本科专业人才培养研讨会是自2022年2月慈善管理本科专业通过教育部备案和审批后，主办的第一届全国研讨会。会议的召开，有利于进一步提高慈善管理本科专业人才培养水平，加快慈善管理人才培养在全国高校的推广，促进慈善管理学科建设。共同体的成立，也为各高校分享慈善管理本科专业人才培养经验、学校与社会组织交流行业人才需求提供了平台，为提升慈善管理本科专业人才培养质量、完善人才培养模式以及推动慈善教育高质量发展奠定坚实基础。
与会专家表示，当前，我国慈善组织的数量、质量和结构，与经济社会发展要求相比还存在一定差距，需要大批量专业人才的加入，以专业能力推动慈善事业高质量发展，为实现社会发展贡献慈善力量。
北京师范大学珠海分校宋庆龄公益慈善教育中心主任杨志伟认为，公益慈善学科需要跨界融合，包括金融+慈善、计算机+慈善、社工+慈善、市场营销+慈善等，“开展跨学科培养，充分与业界沟通交流，才能让公益慈善人才更有竞争力”。
中华慈善总会专家委员会委员、湖南师范大学慈善史专家周秋光指出了关于慈善专业人才培养模式搭建的三个要点：专业知识体系要融会贯通，要通过慈善与管理学两者知识结构的融会贯通，培养出能够独立从事慈善相关的理论与实务工作的复合型人才；要打破学科壁垒，构建起跨学科、跨专业融合发展的培养模式；慈善专业人才要遵循“专业化”和“职业化”的培养理念。
责编：ZB
鄂公网安备 42010602000264号
公共信息安
全网络监察
经营性网站
备案信息
